教育发展

“教育滞后”是指教育投资不能超过国民经济发展的承受力。教育的投资若超出了国民经济发展状况所能承受的限度,就是对 [...]

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教育内容的连续性

教育内容和科学知识的发展相比,呈现着螺旋递进、持续不断的特征。教育过程中的教育内容不同于科学知识、科研成果的汇 [...]

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学校教育内容

学校教育的职能是传递与继承。人类在社会生活积累的经验分为两大类型:直接经验和间接经验。直接经验表现为直观的感性 [...]

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教育内容

教育内容是教育活动中传授给受教者的知识思想观点、行为习惯等的综合说法。它包括对德、智、体、美、劳等各育的内容。 [...]

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