个人全面发展的涵义

马克思主义关于人的全面发展学说,散见于其浩瀚著作的一些篇章里,关于全面发展的内涵并没有一个经典的定义。要避免界说上的片面性,就要抛弃主观随意性,从马克思主义关于全面发展的完整体系中去寻求其客观的答案;从马克思在不同场合对全面发展的不同侧重论述的综合分析中去寻找符合实际的理解。因为作为科学的人的全面发展的概念,既是多维的,又是历史的。
1844年,马克思在《经济学——哲学手稿》中,从作为生产力的要素的人的角度论述了人的全面发展,认为人的全面发展是人的劳动能力的发展。什么是人的劳动能力呢?马克思指出:“我们把劳动力或劳动能力,理解为人的身体即活的人体中存在的、每当人生产某种使用价值时就运用的体力和智力的总和。”
1845年恩格斯《在爱北斐持肋演说》中开始提出“每一个人都无可争辩地有权全面发展自己的才能”的主张。
1845至1846年马克思恩格斯在《德意志意识形态》这部著作中第一次创用“个人全面发展”这一概念时指出:个人全面发展实际上就是“全面发展其才能”,“就是全面地发展自己的一切能力”。
1847年恩格斯在《共产主义原理》中把全面发展的个人叫做“一种全新的人”。这种全新的人是能够“根据社会的需要或他们自己的爱好,轮流从一个生产部门转到另一个生产部门”,是“各方面都有能力的人,即通晓整个生产系统的人”。

2017-10-02T16:15:06+00:00 新闻|