教育与现有科学技术发展状态的适应与促进

科学技术作为社会第一生产力,不仅与现代化大生产息息相关,与一个国家的经济实力、国防军事紧密相连,也同样关系着教育发展的国际地位。因为教育中的许多成分都离不开科学技术的发展。如教育中的科学实验、理论研究、教学内容、教学设备、组织形式、教学方法等等的变革都需要以现有的科学技术发展为前提。前面说教育的发展不能超越现有的生产力水平空想地进行,同样.教育的发展也不可能超越现有的科技发展水平(当然是世界范围的)。没有科学技术发展为教育提供科研成果、科研设备及其有关的科学理论.我们的教学内容等就只能维持在现有水平。

同理,教育也不是消极地适应科技发展.而是以自己的专门活动促进着科学技术的发展和进步,如各层次科技人才的培养、科学理论研究(收集、整理、传播、延续)、科学技术研究和应用开发。
教育对科学技术的促进作用是全方位的.不管是学科领域,还是研究方向,不管是高精尖的.还是中低应用的。从各国的情况看。教育尤其是高等教育、是一个国家科技研究的主要组成部分。德国的科学之官、美国、中国、日本等各国的高等学府都是一身二任,发挥着人才培养和科学研究的双重功能。

2017-02-21T17:02:06+00:00 新闻|