社会教育

广义的社会教育指整个社会生活、社会环境对人身心发展的教育影响。狭义的则是指通过学校或家庭以外的社会文化教育机构,以及有关的社会团体或组织对社会成员,特别是青少年所进行的培养思想品德、增进知识、发展智能、健全体魄的教育活动。
我国近几年社会教育有了很大发展,社会教育机构的类型也多,按担负的具体任务划分主要有提高和普及两大类。担负提高任务的校外教育机构有青少年宫、各种科技站(馆)、业余体校等,这类机构在于配合学校培养青少年和儿童的优良道德品质,帮助他们巩固课堂知识,发展多方面的兴趣和才能,促进全面发展。担负普及任务的社会教育机构有文化馆(站)、博物馆、纪念馆、图书馆、俱乐部、体育场、电影院、公园、广播电台、电视台等等,这类机构的充分利用,可以使青少年接受积极的影响,汲取最新的知识信息,有利于身心的健康发展,对社会进步也将起到促进的作用。
教育阶段构成;学前教育、学铃教育、继续教育
学前教育即幼儿教育,它是根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿所进行的有计划、有组织的教育。学前教育是教育结构系统的重要组成部分,是学校教育的基础。

2017-10-02T15:41:06+00:00 新闻|