学前教育

学前教育即幼儿教育,它是根据一定的培养目标和幼儿的身心特点,对入小学前的幼儿所进行的有计划、有组织的教育。学前教育是教育结构系统的重要组成部分,是学校教育的基础。
学前教育的思想源远流长。中国很早就有关于学前教育的记述,如两千多年前西汉时期编纂的《礼记·内则》中就有“子能食食,教以右手。能言,男唯女俞”等语。中国近现代幼儿教育机构始创于清光绪二十九年(1903年),设于湖北武昌,名为“蒙养院”,1922年定名为“幼稚园”。古希腊哲学家柏拉图在公元3世纪提出对儿童进行教育,主张儿童三岁到六岁就要受保姆的教育。1802年。英国空想社会主义者欧文于苏格兰的新拉纳克创办了一所招收二至六岁的工人子女的幼儿园。德国教育家福禄培尔于1837年在布兰肯堡创设了一所招收一至七岁儿童的幼儿园。中外早期的学前教育理论和实施经验,对于学前教育理论的研究和实际工作具有深远的意义。
当前世界各国学前教育迅速发展,许多国家都认识到学前教育在培养人才中的重要作用,把学前教育作为整个国民教育体系中不可缺少的一环,并大力发展托儿所、幼儿园和各级学前教育机构。一些国家还把学前教育列入国家正式教育计划之中,制订有关的法令,以保证入园率的提高,加速学前教育的普及工作。

2017-10-02T15:42:02+00:00 新闻|