划分评价各方权力边界的基本原则

划分评价各方权力边界的基本原则是需要贪权利统一,边界分明:二是各方主体依其特性赋权,行政机构负责行政权力行使,专业机构负责专业权力行使;三是相互制衡,各个主体之间相互监督,整体的过程公开透明。

明确评价各方的关系和责权边界的关键是要健全法制,没有健全的法制就不可能真正改革现有招生体制,不可能建立完善的专业评价制度,政府要放权,从教育评价领域退出来,让学生、高校与专业的评价人员和评价组织成为教育评价真正的主角。因此需要尽快颁布《考试法》,明晰地规范与考试招生相关的各方主体的社会责任和权力边界,否则社会化的考试就缺少保障相依据,独立的第三方专业评价也很难开展。

然而,由于与当下教育评价体制共生的是各类公私教育机构和相关政府工作人员,不少人通过对学历的看重占据了社会中高阶层地位,他们又多半都是最适应这个体制者,而这个阶层又通过在应试教育上的更多支出保证自己的下一代在这个考试体系中也能脱颖而出,从而把自己在社会地位上的优势又传纳下一代。这就使得急需改革的教育评价体制在各个计合群体的共谋下愈发僵硬了。教育评价领域的法治进程也就步履维艰。

2018-01-04T15:24:56+00:00 新闻|